Deskundigheidsbevordering voor hulpverleners, beleidsmakers, leraren en trainers in de zorg en het onderwijs
Online geweld tegen kinderen… De media berichten regelmatig over heftige zedenzaken. Recentelijk stond Robert M. in de spotlights. Eerder was het Benno L. Toch zijn het niet altijd volwassenen die dader zijn. Soms zijn de daders minderjarig en bekwaam in het verleiden via de webcam/MSN of ontstaat het misbruik via sexting. Zijn dit dan relatief onschuldige activiteiten die voortvloeien uit het digitale tijdperk waarin wij leven? Of zijn ook deze jonge daders bezig met strafbare zaken? En hoe kunnen we (toekomstige) slachtoffers beschermen? Dit zijn een aantal vragen die centraal staan tijdens de deskundigheidsbevordering.
Opzet
We gaan het hebben over de rol van internet, mobiele telefonie en social media bij kindermishandeling. Mogelijke onderwerpen:
- Welke vormen zijn? Wat zijn de gevolgen?
- Hoe vaak komt het voor? Is het echt een probleem of overdrijven de media, experts en autoriteiten?
- Wat zijn de risicofactoren?
- Wie zijn de slachtoffers en daders? Hoe gaan we met ze om?
- Wat is het (preventie)beleid in Nederland?
- Wat zijn “onze” normen en waarden over (online) seks en geweld, dader- en slachtofferschap?
- En hoe kunnen we ervoor zorgen dat wij en onze kinderen zich veilig online gedragen?
- En wat als het online misbruik al heeft plaatsgevonden… wat kunnen (en moeten) hulpverleners, docenten en ouders dan doen met dit gegeven?
Vooraf kunnen deelnemers hun persoonlijke leerdoelen doorgeven. Op basis hiervan maken we een programma. Van deelnemers verwachten we een actieve en constructieve bijdrage. De “ouderwetse schoolmeester-didactiek” is niet ons ding. Via actieve oefeningen en gesprekken wisselen we met elkaar kennis en ervaringen uit.
Diverse technieken uit de Art of Hosting helpen ons om onze creativiteit en (collectieve) intelligentie aan te spreken, te activeren en te versterken. Door ideeën, andere invalshoeken en kennis met elkaar te delen, inspireren en motiveren we elkaar – waaronder ook de deelnemers die koudwatervrees hebben ten aanzien van techniek – om online geweld tegen kinderen effectiever aan te pakken.
Actieplan is resultaat
Na deze deskundigheidsbevordering heeft elke deelnemer een eigen actieplan voor zichzelf en/of de organisatie waar hij/zij voor werkt. Een actieplan met als doel: een betere aanpak van (online) geweld tegen kinderen.
